| Animación y dinámicas de grupo Objetivos - Podrá explicar la influencia de determinados factores de la sociedad actual en los comportamientos y relaciones sociales de diferentes colectivos.
- Explicará las características comunes y peculiares psicológicas de determinados colectivos (niños, jóvenes, marginados, discapacitados)
- Contextualizará la intervención del animador en el comedor escolar, ponderando sus posibilidades como educador en el ámbito de la educación no formal.
- Describirá los posibles roles tipo de los integrantes de un grupo y las estrategias para mejorar sus aportaciones y optimizar su integración y la cohesión grupal
- Sabrá contrastar los diferentes estilos de resolución de problemas/conflictos, así como sus respectivas etapas grupales y el “rol” que debe ejercer el animador en cada una de ellas. En simulación: comedor escolar, recreo, aplicará distintas técnicas de dinámica de grupos y procedimientos de animación.
- Seleccionará y utilizará recursos audiovisuales y gráficos para transmitir información complementaria a la actividad.
- Seleccionará y utilizará las técnicas de comunicación verbal o gestual adecuadas al contexto escolar.
Contenidos - La Animación como educación no formal.Objetivos de la Animación individual y grupal. Tipos de animación.
- Promoción de una actitud positiva en comedor y tiempos de patio. Prevención de conductas desadaptativas mediante la animación.
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